- Всю неделю по — порядку,
Глазки делают зарядку.
В понедельник, как проснутся,
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.
Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение). Далее
Глазки делают зарядку.
В понедельник, как проснутся,
Глазки солнцу улыбнутся,
Вниз посмотрят на траву
И обратно в высоту.
Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение). Далее
Уважаемые родители, мы с вашими ребятами в детском саду изучаем русский фольклор, поем русские народные песни, играем в народные игры, проводим фольклорные праздники. В целях расширения вашего кругозора, ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов. Далее
Уважаемые родители, предлагаю вашему вниманию тексты новогодних песен.
Пойте вместе с детьми и приходите к нам на праздник!
Подготовительная группа.
Песня «Дед Мороз – красный нос». Далее
https://youtu.be/OkQ2rGfpaQI
Воспитательная работа
Здоровый образ жизни
Материалы для родителей
Музыкально-ритмическое занятие
Окружающий мир
Сценарии праздников
Разное
«
https://nsportal.ru/natalya-sergeevna-lugovova
Цель: Ознакомление детей с народным праздником – Спасом: Медовым, Яблочным, Ореховым.
Задачи: Показать красоту праздника, познакомить с обрядовыми играми, приметами и обычаями. Воспитывать у детей любовь к природе, родному краю.
Сценарий музыкально-экологической сказки для детей «Как Буратино и Красная Шапочка спасали природу».
Как вызвать у детей желание беречь родную природу? Мы подготовили с ними сказку. Герои постановки рассказали, что мусор не только портит пейзаж, но и наносит серьезный ущерб лесным жителям. Вместе с дошкольниками мы вспомнили правила поведения в природе и оформили экологические знаки.
Взрослые: ведущий, Черепаха Тортилла.Дети: Старик, Лиса, Волк, Разбойники, Красная Шапочка, Буратино, Мальвина.
Задачи:
Оборудование:
Оформление зала: в центре музыкального зала на переднем плане – загрязненный пруд, на заднем плане – березы и елки.
(Зал оформлен декорацией леса. Звучит фонограмма «Звуки природы».)
Голос за сценой (фонограмма):
Я сорвала цветок — и он завял;
Я посадила соловья в клетку — и он перестал петь;
Я поймала жука — и он погиб у меня в руках.
Тогда я поняла, что к природе можно прикасаться только сердцем… Далее
Осталось несколько дней до последнего выпускного праздника наших детей. Повторите, пожалуйста, с ребятами слова песен, придайте им уверенность в собственных способностях, ведь они — артисты, танцоры, певцы и певицы, делают незабываемым праздник для всех нас. Публикую слова наших песен. Далее
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Если мне бывает больно, мама доброю рукой
Успокаивает боль и несет с собой покой.
Пусть несет с собою ветер то, что всем открою я:
В целом мире, в целом свете, Мама — лучше всех моя!
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою —
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
Просто за то, что она — наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Презентация Microsoft Office PowerPoint 1
Проект «Нетрадиционные формы работы с родителями в детском саду».
ТИП ПРОЕКТА
По доминирующей в проекте деятельности: воспитательно-образовательный.
По содержанию: психолого-педагогический.
По числу участников проекта: педагоги, родители, дети.
По времени проведения: долгосрочный.
По характеру контактов: в рамках ДОУ, родители, дети, микросоциум.
АКТУАЛЬНОСТЬ
На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться высоких результатов. Далее
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПРЕДЛАГАЮ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ТЕКСТЫ ПЕСЕН, ИГР, КОТОРЫЕ МЫ РАЗУЧИВАЕМ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАНЯТИИ И ПОЕМ С ДЕТЬМИ В ГРУППЕ. МОЖНО ПРОВЕРИТЬ, ЗНАЮТ ЛИ ВАШИ РЕБЯТА СЛОВА, С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЛИ ПОЮТ И ЕСТЬ ЛИ У НИХ СКЛОННОСТЬ К ИСПОЛНИТЕЛЬСТВУ.
ДО ВСТРЕЧИ НА ОСЕННЕМ УТРЕННИКЕ!!!
Средняя группа.
«Закружилась в небе осень». Далее
VIII Международная акция «Читаем детям о войне-2017» и День Победы в детском саду.акция 9 мая 1
Цель: формирование познавательного интереса детей к истории космонавтики и к загадочному миру звезд, космоса. Далее
Игра: «Звонкие ладошки».
Цель:
Обратить внимание детей на характер хлопков в зависимости от музыки и образов. Учить умению хлопать тихо и громко, с размаху и держа руки близко одна к другой, передавать ритмический рисунок музыки, наполнять движение эмоциональным смыслом. Далее
Поют ребята младшей группы
Песня «Мы – солдаты». Далее
СТАРШАЯ ГРУППА.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Новогодний хоровод елочке.
1.Что – то наша ёлочка загрустила,
Вниз свои иголочки опустила.
Песенку для ёлочки
Надо спеть скорей,
Чтобы нашей ёлочке
Стало веселей!
ПРИПЕВ:
Ёлочка, ёлочка,
Детям улыбнись,
В хороводе праздничном
С нами закружись!
2. Огоньки на ёлочке – засверкали.
Глазками красивыми замигали.
Огоньков на ёлочке
Всех не сосчитать.
Будем с нашей ёлочкой
Петь и танцевать.
Снеговик.
На мелодию песни «Пирожки»
Слепим мы снеговика
Раскатаем снежный ком,
Ох, как снега много в нем.
2. Щечки, носик и глаза –
Получилась голова.
Ручки, ножки да метла
Ох, устала детвора!
3. Ах, красавец Снеговик,
Ты не мал и не велик!
Приходи на праздник к нам,
Будем рады мы гостям!
Ах, какая мама.(2-младшая группа)
1. Маму утром разбужу,
Здравствуй, мамочка, скажу.
Припев: Ах, какая мама, золотая прямо! Далее
Музыкальная одаренность — высшее и крайне индивидуализированное проявление музыкальных способностей. Иначе говоря, блестящий музыкальный слух, феноменальная память, пластичный и прекрасно скоординированный двигательный «аппарат», невероятная обучаемость («схватывание на лету») и титаническая работоспособность являются показателями музыкальной одаренности. Далее
Поем песни про Солнышко, пока на улице идет дождь… Далее