Задачи:

Образовательные: закреплять знания о ёлке, развивать цветовосприятие, учить детей изображать ёлочку, используя пластилин, декорировать бусинами и бисером.

Развивающие :развивать мелкую моторику и воображение.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе с пластилином, любовь и бережное отношение к природе.

Материалы:

картонные шаблоны в виде ёлочек, зелёный пластилин, бусины и крупный бисер. Загадки и стихи о ёлочке. Иллюстрация по теме. Веточка живой или искусственной ёлки. Образец работы.

Ход образовательной деятельности:

1)Отгадывание загадки:

Стою в тайге на одной ноге, вверху — шишки, внизу- мишки. Зимой и летом одним цветом, в платьице колком, а зовут меня. (ёлка).

2.Беседа, рассматривание иллюстраций

 Дети, давайте посмотрим — какая красивая ёлочка на этой картинке. Какого она цвета — красная или зелёная? Правильно, зелёная. А какого она размера — маленькая или большая? Да, эта ёлочка большая. А кто мне скажет, ёлочка бывает колючая или пушистая? Сейчас мы это проверим.

3. Эксперимент

 

с еловой веточкой. Дети рассматривают еловую веточку, гладят её, трогают. Ёлочка колючая.

4) Дети, а у нас с вами есть ёлочка? Нет. А мне кажется — нужно проверить!

Физминутка.

Мы посмотрим все налево — вот, вот, вот.

А теперь посмотрим вправо — вот-вот-вот.

Мы посмотрим дружно вверх, а теперь посмотрим вниз.

А теперь — скорей попрыгай. Наклонись и поднимись!Ну что, дети, посмотрели, поискали — нет у нас в группе ёлочки. А давайте их сами сделаем и украсим группу.

Выполнение работ:

Шаг 1.

Делаем заготовки из картона.

Шаг 2.

Готовим зелёный пластилин, бисер и крупные бусины.

 

Шаг 3.

Согреваем пластилин и размазываем пальчиками по картонным заготовкам. Ёлочки то зелёные, а игрушек — не хватает!

 

Шаг 4.

Украшаем ёлочки — прикладываем бусины и бисерины к пластилину и прижимаем пальчиком. Вот и украсили ёлочки! 

Шаг 5.

Выставка работ.

Наши ёлочки стоят,

И игрушки все блестят.

Получились ёлочки —

Не колкие иголочки.